بلاگ
ایجاد انگیزه در کودکان
- 8 خرداد , 1398
- ارسال شده توسط: rayanchista
- دسته بندی: کودک و نوجوان
انگیزش موضوعی است که بیشتر در بزرکسالان مورد پژوهش و بررسی قرار کرفته است. درواقع با توجه به اینکه اشخاص در هر سنی وقتی فرصتی در اختیارشان گذاشته می شود که به کسب مهارت بپردازند و خودشان را به رشد و غنا برسانند، به شور و شوق می آیند. تشویق کردن پدرها و مادرها و آموزش آنان به منظور اینکه کودکانشنا مادام العمر یادگیرندگانی خودانگیخته باشند، بخشی از این باور است. اکر چه پیشرفت آموزشی اهمیت دارد اما وظیفه ی پدر و مادر چیزی بیشتر از یاری رساندن به کودک برای کسب مراتب علمی است. انگیزش فرآیندی ظریف و پیچیده است که مجموعه ای از مهارت ها و دانش، اعتقادات و احساسات را می طلبد. تلاش برای رسیدن به یک هدف همانند رفتن به یک سفر پنج مرحله ای می باشد. کودک برای عبور از هر مرحله به دو چیز نیاز دارد: قدرت درک و مهارت هایی معین.
مرحله ی اول: شناسایی هدف و پی بردن به علل. لازم است که کودک یک هدف و یک مقصد داشته باشد. یعنی طرح مسیر را در ذهن خود ترسیم کند و بداند که هدف رسیدن به مقصد است. هدف هر چه روشنتر تعریف شود آسانتر می توان آن را به خاطر سپرد و به کار خود ادامه داد.
مرحله ی دوم: ارزیابی و ایجاد شایستگی. نخست بررسی می کنیم تا ببینیم که آیا قابلیت و توانایی دستیابی به آن هدف را داریم یا نه. دوم اینکه ما نیاز داریم باور کنیم که به طور کلی در انجام این قبیل تکالیف صلاحیت موفقیت را داریم. ما این شایستگی و آمادگی را از تجربه ی مستقیم خود در سر و سامان دادن به بعضی مسائل مربوط به خود و از کسب موفقیت به دست آورده ایم.
مرحله ی سوم: طرح ریزی مسیر. در واقع این مرحله تدوین یک نقشه ی عملی است. طرح و نقشه اساس کار است و این امر مستلزم داشتن پشتکار و توجه به کذشته است تا از آن درس عبرتی مناسب گرفته و در زمان حال به کار برده شود. اگر کودکان به اجرای طرح های خود بپردازند، تعهد آنها برای انجام وظایف عمیق تر می شود و چیزهای بیشتری یاد می گیرند و احساس مسئولیت می کنند.
مرحله ی چهارم: خواستن و تصمیم گرفتن. کسانی که انگیزه را نیروی لازم برای رسیدن به هدف تعریف می کنند ممکن است مرحله ی چهارم را به مثابه ی روح و اساس این فرآیند بدانند. تصمیم گیری بدون داشتن طرح و برنامه ی خوب ممکن است به شکست بینجامد و هر طرح و برنامه ی خوب نیز بدون خواستن و تصمیم گیری احتمالاً به یأس و ناامیدی ختم می شود.
مرحله ی پنجم: موفقیت. در فرآیند انگیزش موفقیت به عنوان آخرین مرحله تعریف شده است. برای دستیابی واقعی به بیشترین پاداش و مزایا بسیار حائز اهمیت است که موفقیت یرای کودک یا جوان ادامه داشته باشد و تز او سلب نشود.
لازم به ذکر است که هر کدام از این مراحل پنجگانه خود دارای زیر شاخه های دیگری نیز می باشد که برای اطلاع از جزئیات می توانید با ما باشید.
مطالب از کتاب ایجاد انگیزه در کودکان نویسنده الیزابت هارتلی بروئر و مترجم احمد ناحیدی از انتشارات جوانه رشد انتخاب شده است.